(学前教育)往年试题试卷答案

2020年08月31日 677点热度 0人点赞 0条评论

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单项选择题---为题目类型
1.幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。
(A)学习
(B)上课
(C)玩耍
(D)游戏
2.以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼儿园,建立生活教育课程理论体系的是( )
(A)陈鹤琴
(B)张宗麟
(C)张雪门
(D)陶行知
3.学前教育目标在工业社会初期是( )
(A)帮工作的母亲照管儿童
(B)促进儿童身心发展
(C)发展儿童智力
(D)促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展
4.提出“五育并举"的教育方针的是我国近代美育体系创始人之一的教育家( )
(A)康有为
(B)蔡元培
(C)张雪门
(D)陈鹤琴
5.儿童身高和体重增长最为快速的时期是( )
(A)出生后的第一年
(B)2~3岁
(C)3~4岁
(D)6~10岁
6.研究者通过:感官或一定的仪器设备,有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法是( )
(A)访谈法
(B)问卷法
(C)观察法
(D)实验法
7.因母乳不足或母亲不能按时给婴儿喂奶,须加喂牛奶或其他乳品。这属于( )
(A)混合喂养
(B)人工喂养
(C)母乳喂养
(D)辅助喂养
8.被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )
(A)蒙台梭利
(B)柏拉图
(C)洛克
(D)福禄贝尔
9.幼儿教师可以看着琴谱,弹着钢琴,唱着歌,还看着全班每一个幼儿的反应。这属于注意的( )
(A)稳定性
(B)分散性
(C)分配性
(D)起伏性
10.婴儿喜欢将东西扔在地上,成人拾起来以后给他,他又扔到地上,如此反复,乐此不疲。这一现象说明婴儿喜欢( )
(A)手的动作
(B)重复连锁动作
(C)抓握动作
(D)玩
11.皮亚杰将2~7岁儿童的思维阶段称为( )
(A)前运算阶段
(B)具体运算阶段
(C)形式运算阶段
(D)感知运动阶段
12.学前心理学正式成为科学是从( )的《儿童心理》出版算起的。
(A)达尔文
(B)普莱尔
(C)陈鹤琴
(D)霍尔
13.建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是( )
(A)陶行知
(B)张宗麟
(C)张雪门
(D)陈鹤琴
14.如果发现儿童误服有毒物品,应首先( )
(A)催吐
(B)多喝水,将有毒物品排出
(C)立即送医院
(D)洗肠
15.“最近发展区”理论是苏联的心理学家( )提出来的。
(A)维果斯基
(B)斯宾塞
(C)杜威
(D)皮亚杰
16.幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用( )
(A)单马蹄形
(B)双马蹄形
(C)品字形
(D)半圆形
17.教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是( )
(A)示范
(B)演示
(C)参与
(D)提示
18.“冬天来了,外面的小树也冷,它们也要穿衣服”体现了学前儿童思维( )的特点。
(A)表面性
(B)自我中心性
(C)片面性
(D)拟人性
19.对幼儿园泥工活动的指导中,哪一种行为是正确的( )
(A)泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的
(B)泥工的技能比较难,因此应该手把手地教孩子
(C)让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律
(D)当儿童做完泥工后,把儿童作品用的泥立即重新和在一起
20.教师与幼儿沟通时,不正确的做法是( )
(A)言语专业化
(B)蹲下去与孩子对话
(C)用点头肯定孩子的话语
(D)注意倾听
21.在我国幼儿园的美术教学实践中,最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画,让孩子临摹下来。你觉得这种方法( )
(A)能够使儿童很快地学会画画,画得较像
(B)限制了儿童的创造力,将艺术的真正内涵排除在美术教育之外
(C)能够培养儿童画画的兴趣
(D)很好,因为教师肯定比儿童画得更好
22.在儿童美术欣赏进入形式分析阶段时,主要分析( )
(A)作品的内容
(B)作品的题目
(C)作品的造型、色彩
(D)作品的时代背景
23.课上,某幼儿想喝水。老师正确的做法是( )
(A)立即让幼儿离开座位去饮水
(B)停止教育活动
(C)批评后再让其喝水
(D)让幼儿坚持到下课
24.认为才能是通过后天的有效教育发展起来的,为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是( )
(A)达尔克罗兹
(B)柯达伊
(C)铃木
(D)奥尔夫
25.在学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童在泥工中塑造( )
(A)平面物象
(B)简单立体物象
(C)结构复杂物象
(D)物象的主要特征和细节
26.关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述,错误的是( )
(A)应让幼儿对某些名画有初步的印象
(B)应培养具有知觉美的某些基本要素的能力
(C)应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力
(D)应让幼儿能开展高质量的艺术批评
27.心理学家格塞尔认为,在儿童发展中起决定作用的是( )
(A)最近发展区
(B)成熟
(C)同化和顺应
(D)模仿
28.在近代儿童美术教育史上,为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推( )
(A)裴斯泰洛齐和福禄贝尔
(B)裴斯泰洛齐和罗伯特·欧文
(C)蒙台梭利和福禄贝尔
(D)蒙台梭利和罗伯特·欧文
29.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。”
(A)热爱美
(B)发现美
(C)表现美
(D)理解美
30.除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能够初步学会对音乐的总体结构做出反应的幼儿,其年龄段是( )
(A)2~3岁
(B)3~4岁
(C)4~5岁
(D)5~6岁
31.先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于( )
(A)比较单纯的律动模仿动作
(B)比较简单的集体舞蹈
(C)动作结构比较复杂的韵律动作组合
(D)音乐结构比较复杂的韵律动作组合
32.儿童常常用“球球”表示“这是一个球”“我要球球”等,这说明他们的语法发展阶段处于( )
(A)电报句阶段
(B)单词句阶段
(C)复合句阶段
(D)完整句阶段
33.在学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的( )
(A)轮廓特征
(B)基本形态
(C)基本结构和主要特征
(D)动态结构
34.认知相互作用论的语言学习模式认为,决定儿童语言发展的因素是( )
(A)人类先天的遗传因素
(B)语言环境的强化
(C)儿童与语言环境中客体的相互作用
(D)成人提供的恰当语言输入
35.幼儿园课程的主要特点是由( )决定的。
(A)文化
(B)经济发展
(C)幼儿的身心特征
(D)环境
36.下面( )不属于幼儿园园地。
(A)种植园
(B)饲养角
(C)自然角
(D)气象角
37.儿童反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,在椅子上摇来摇去。这类游戏属于( )
(A)结构游戏
(B)象征性游戏
(C)规则游戏
(D)机能性游戏
38.“染于苍则苍,染于黄则黄”这用来说明( )对人的成长和发展的影响是巨大的。
(A)颜色
(B)环境
(C)遗传
(D)物质
39.当前,我国幼儿园办园形式更加灵活,如提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,主要是为了( )
(A)幼儿园创收
(B)补偿教育
(C)增加幼儿园知名度
(D)服务社会
40.幼儿最容易掌握的实物概念是( )
(A)小鸟
(B)动物
(C)百灵乌
(D)小燕子
41.幼儿的自我意识萌芽于( )
(A)1岁左右
(B)2岁左右
(C)3岁左右
(D)4岁左右
42.新生儿对( )有偏好。
(A)黑白图案
(B)颜色鲜艳的图案
(C)人脸
(D)玩具
43.学前期,幼儿使用的基本句型是( )
(A)复合句
(B)单词句
(C)简单句
(D)否定句
44.从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来,这种分类是( )
(A)挑选分类
(B)感知分类
(C)二元分类
(D)多元分类
45.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式是( )
(A)普通测量
(B)观察测量
(C)正式量具测量
(D)非正式量具测量
46.学前儿童语言教育的目标可以分为( )与表述、早期阅读和欣赏文学作品。
(A)谈话
(B)游戏
(C)倾听
(D)讨论
47.为婴幼儿选择玩具和游戏材料,正确的描述是( )
(A)婴幼儿的玩具应该高档化
(B)废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合给幼儿
(C)给婴儿选择的玩具越小越好
(D)应根据婴儿年龄特点选择玩具
48.学前儿童基本语言教育活动的形式主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学活动和( )
(A)早期复述活动
(B)早期识字活动
(C)早期阅读活动
(D)早期书写活动
49.一位新人园的儿童问老师:“妈妈什么时候来接我?”老师最好的回答应是( )
(A)“老师不知道。”
(B)“你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接。”
(C)“妈妈4点半就来接你。”
(D)“妈妈马上就来接你。”
50.儿童对物体的触觉探索最初是通过( )的活动进行的。
(A)口腔
(B)手
(C)皮肤
(D)脚
51.从社会性发展的角度看,( )是社会化程度较高的游戏。
(A)平行游戏
(B)单独游戏
(C)旁观游戏
(D)合作游戏
52.儿童最早出现的记忆是( )
(A)形象记忆
(B)情绪记忆
(C)运动记忆
(D)语词记忆
53.提出“教育即生长”“教育即生活”等教育观念的教育家是( )
(A)杜威
(B)福禄贝尔
(C)陶行知
(D)陈鹤琴
54.在现代社会,学前教育的主要目标是( )
(A)促进儿童的智力发展
(B)促进儿童身心的协调发展
(C)促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
(D)为工作的母亲照管儿童
55.我国最早使用“教育”一词的是( )
(A)孔子
(B)孟子
(C)墨翟
(D)朱熹
56.儿童掌握数概念的敏感期是( )
(A)3~4.5岁
(B)4~4.5岁
(C)4~5.5岁
(D)5~5.5岁
57.小时候,女孩子喜欢过家家,男孩子喜欢争斗、打仗。下面哪种游戏说可以帮你解释他们游戏的原因( )
(A)剩余精力说
(B)生活预备说
(C)生长说
(D)成熟说
58.教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待,同时还强调幼儿教育应当遵循自然的原则的教育家是( )
(A)夸美纽斯
(B)卢梭
(C)洛克
(D)福禄贝尔
59.当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,表现出和新异刺激不同的反应,这是( )
(A)条件反射
(B)重复记忆
(C)习惯化
(D)有意记忆
60.物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是( )
(A)绳子
(B)秤
(C)直尺
(D)钟表
61.各年龄阶段进行比较性观察的要求有所不同,5~6岁年龄段的要求是( )
(A)比较物体明显的不同
(B)比较物体的不同点
(C)比较物体的相同点
(D)比较物体的不同点和相同点
62.“学习使用准确量具进行测量”,是哪一年龄阶段的教育目标( )
(A)2~3岁
(B)3~4岁
(C)4~5岁
(D)5~6岁
63.下列不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是( )
(A)观察法
(B)问卷法
(C)实验法
(D)作品分析法
64.中班幼儿喜欢告状,这体现的是幼儿的( )
(A)理智感
(B)道德感
(C)美感
(D)实践感
65.幼儿计算“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,呈现的思维形态属于( )
(A)直观行动思维
(B)抽象思维
(C)具体形象思维
(D)发散思维
判断题---为题目类型
66.学前教育是与人类社会一起产生的。 ( )
(A)正确
(B)错误
67.不仅仅在幼儿园内,幼儿生活的街道、社区、村庄等地理、文化环境都可以影响幼儿的成长。( )
(A)正确
(B)错误
68.卢梭提出著名的白板说,认为人开始只是一张白纸。 ( )
(A)正确
(B)错误
69.学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、手工教育和美术欣赏教育。 ( )
(A)正确
(B)错误
70.奥尔夫音乐体系课程的主要内容包括嗓音造型、动作造型和声音造型三个方面。 ( )
(A)正确
(B)错误
71.学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是音准。 ( )
(A)正确
(B)错误
72.3~4岁是儿童学习书面语言的关键期。 ( )
(A)正确
(B)错误
73.命题画是教师提出绘画的主题和要求,幼儿按指定课题完成作品。 ( )
(A)正确
(B)错误
74.儿童从出生到一岁半左右的语言的发展阶段通常被称为前言语阶段。 ( )
(A)正确
(B)错误
75.中班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料,掌握其基本使用方法,养成正确的握笔方法和作画姿态。 ( )
(A)正确
(B)错误
76.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间一般不得少于三个半小时。 ( )
(A)正确
(B)错误
77.学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育。 ( )
(A)正确
(B)错误
78.学前儿童智育的目的是要将儿童培养成为智者。 ( )
(A)正确
(B)错误
79.儿童对色彩的反应是强烈的、敏感的,他们具有某种天赋能力。 ( )
(A)正确
(B)错误
80.指导儿童欣赏美术作品,主要是帮助儿童分清哪些画是好的,哪些画不好。 ( )
(A)正确
(B)错误
81.就对色彩认识而言,幼儿首先发展的是指认和命名,然后逐渐向辨认颜色、正确配对发展。( )
(A)正确
(B)错误
82.线条是中小班儿童画中最基本的成分。 ( )
(A)正确
(B)错误
83.儿童一般在3岁以后词汇量大大增加.出现“词语爆炸现象”,这是儿童语言发展最迅速的时期。( )
(A)正确
(B)错误
84.为了让幼儿更容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,把“小狗”说成“小狗狗”,把“一根线"说成“线线”等。 ( )
(A)正确
(B)错误
85.国家教育部在2002年颁发了《幼儿园教师专业标准》。 ( )
(A)正确
(B)错误
86.文学作品作为艺术品,首要的是审美价值,其次才是其他的认识价值、娱乐价值等。( )
(A)正确
(B)错误
87.在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿以提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。 ( )
(A)正确
(B)错误
88.讲述的语言要求比谈话的语言要求高,并且建立在一般交谈的言语基础之上。 ( )
(A)正确
(B)错误
89.教师应时刻关注幼儿的口吃,及时纠正。 ( )
(A)正确
(B)错误
90.正确的站立姿势是身子正,腿不弯,抬头挺胸。 ( )
(A)正确
(B)错误
91.智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。 ( )
(A)正确
(B)错误
92.具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式。 ( )
(A)正确
(B)错误
93.幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。 ( )
(A)正确
(B)错误
94.学前儿童社会教育的目标是促进幼儿的社会性发展。 ( )
(A)正确
(B)错误
95.幼儿园为幼儿开设兴趣班等特色课程是国家提倡的。 ( )
(A)正确
(B)错误
96.认读和书写10以内的数字是大班的数学教学内容之一。 ( )
(A)正确
(B)错误
97.蒙台梭利是美国著名的幼儿教育家。 ( )
(A)正确
(B)错误
98.《3~6岁儿童学习与发展指南》颁行的时间是2012年。 ( )
(A)正确
(B)错误
99.幼儿教师在组织美术活动时,尽量能够亲身示范,为幼儿起到良好的榜样。 ( )
(A)正确
(B)错误
100.我国的幼儿教育家张雪门先生提出了“五指活动课程”。 ( )
(A)正确
(B)错误
101.断奶后,就应该立即同时添加各类辅助食品,以保证婴幼儿正常发育。 ( )
(A)正确
(B)错误
102.湿疹是一种较常见的过敏性皮肤病,均因食物过敏引起。 ( )
(A)正确
(B)错误
103.福禄贝尔为幼儿设计了“恩物”。 ( )
(A)正确
(B)错误
104.蒙台梭利认为儿童的心理发展具有敏感期。 ( )
(A)正确
(B)错误
105.幼儿期,孩子可以很好地区分左右。 ( )
(A)正确
(B)错误
106.为了能更好地培养幼儿的竞争意识,幼儿园教师要多用横向评价。 ( )
(A)正确
(B)错误
107.婴幼儿年龄越小则睡眠时间越长,次数越多。 ( )
(A)正确
(B)错误
108.幼儿喜欢玩的“娃娃家”属于表演游戏。 ( )
(A)正确
(B)错误
109.把刚出生的新生儿放到水里,他会有游泳的姿势,这是自我保护。 ( )
(A)正确
(B)错误
110.小班幼儿需要掌握点数5以内的物品数量的能力。 ( )
(A)正确
(B)错误
111.幼儿园教师要注意培养幼儿良好的习惯,如吃饭一定要用右手。 ( )
(A)正确
(B)错误
112.为了保证大班幼儿可以更好地进入小学学习,所以要提前教授小学知识。 ( )
(A)正确
(B)错误
113.幼儿园教师应该富有爱心、责任心、耐心和细心,自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和领路人。 ( )
(A)正确
(B)错误
114.幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等形式。 ( )
(A)正确
(B)错误
115.评估幼儿的最佳方式是平时观察。 ( )
(A)正确
(B)错误
116.“双词句”阶段的儿童年龄在1.5~2岁。 ( )
(A)正确
(B)错误
117.一名学前教育专业学生本科毕业后可以自己开办幼儿园并任园长。 ( )
(A)正确
(B)错误
118.新生儿具有很好的视力和听力。 ( )
(A)正确
(B)错误
119.世界上第一所幼儿园是德国的福禄贝尔于1837年成立的。 ( )
(A)正确
(B)错误
120.幼儿园教育工作评价应当以行政人员评价为主,专家等参与评价。 ( )
(A)正确
(B)错误
121.幼儿园体育的重要目标是培养运动人才。 ( )
(A)正确
(B)错误
122.小儿骨头最外层的骨膜较厚,可以发生“折而不断”的现象,这种现象被称为青枝骨折。 ( )
(A)正确
(B)错误
123.幼儿一会儿说搭的积木是火车,一会儿是火箭、房子,这说明想象内容零散。 ( )
(A)正确
(B)错误
124.“三岁看大,七岁看老”是指人的气质的稳定性。 ( )
(A)正确
(B)错误
125.“视觉悬崖”是研究儿童方位知觉的实验。 ( )
(A)正确
(B)错误

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成成

每天,叫醒我们的不再是闹钟,而是梦想