判断题---为题目类型
1.罪犯的控告材料，监狱应当及时转递，不得检查。( )
（A）正确
（B）错误
2.评价实际管理活动是否有效的标准是看它是否有利于罪犯的教育。( )
（A）正确
（B）错误
3.我国罪犯每月的肉食饮食标准为：1—2千克。( )
（A）正确
（B）错误
4.对罪犯的奖惩是由人民法院决定的。( )
（A）正确
（B）错误
5.犯罪分子失去继续实施犯罪的能力，人民警察应当停止使用武器。( )
（A）正确
（B）错误
6.教育改造过程中，应该以教育速度为重，只有这样才能收到好的效果。( )
（A）正确
（B）错误
7.为了保证对罪犯文化教育的质量，成年罪犯的受教时间，每年不少于1000课时。( )
（A）正确
（B）错误
8.辅助教育寓教于乐，丰富罪犯的精神生活，是调节罪犯生活情趣，活跃改造气氛的必要手段。( )
（A）正确
（B）错误
9.劳动改造是组织罪犯参加惩罚性的劳动。( )
（A）正确
（B）错误
10.未成年犯被收押后，其所在的未成年犯管教所应当在5日内通知未成年犯的父母或者其他监护人。( )
（A）正确
（B）错误
11.劳动教养工作不断发展的一个鲜明特征是：根据形势的发展变化，不断改革创新，以适应客观实际的需要，为国家的政治稳定和经济发展作出贡献。( )
（A）正确
（B）错误
12.劳动教养专门法规，是指国务院制定、发布、批准或者转发的有关劳动教养的其他规范性文件。( )
（A）正确
（B）错误
13.劳动教养的适用对象，是指实施了违法或轻微犯罪行为，依照劳动教养法律规定应当被劳动教养的人。( )
（A）正确
（B）错误
14.强制性是劳动教养人员管理的基本属性。( )
（A）正确
（B）错误
15.出所教育的时间一般不少于20天，授课时间不少于120课时。( )
（A）正确
（B）错误
16.司务长由劳动教养人民警察担任，允许劳动教养人员在司务长的领导下，通过管账、管库等形式参与食堂管理。( )
（A）正确
（B）错误
17.劳动教养人员家属会见室要有桌椅，可没劳动教养人员与其配偶同居室。( )
（A）正确
（B）错误
18.被辞退人员，永远不得再录用为人民警察。( )
（A）正确
（B）错误
19.劳动教养人民警察加强“四自”修养，即自重、自省、自警、自勉。( )
（A）正确
（B）错误
20.劳动教养工作的历史发展阶段可分为20世纪50年代至“文革前”、党的十一届三中全会后至2001年、2001年以后三个阶段。( )
（A）正确
（B）错误
单项选择题---为题目类型
21.( )是劳动教养工作的出发点和归宿。
（A）教育
（B）感化
（C）改造
（D）挽救
22.下列选项中不属于劳动教养行政复议的申请人的是( )。
（A）被决定劳动教养的人
（B）被决定劳动教养的人的亲属
（C）被决定延长劳动教养期限的人
（D）被决定劳动教养期满留场就业的人
23.劳动教养行政复议的申请期限是自知道劳动教养决定之日起( )内。
（A）15
（B）30
（C）60日
（D）90日
24.劳动教养人员放假、准假，一般不得超过( )天(不含路途)。
（A）3天
（B）5天
（C）7天
（D）10天
25.劳动教养人民警察与劳动教养人员交谈时，以( )的距离为宜，使教育者和教育对象处于平等的位置。
（A）0.5米至1米
（B）1米至1.5米
（C）1.5米至2米
（D）2米至2.5米
26.下列不属于劳动教养人员心理矫治的特点的是( )。
（A）工作对象的特殊性
（B）工作期限的局限性
（C）矫治工作的艰难性
（D）矫治主体的特殊性
27.劳动教养人民警察按劳动教养人员的( )的比例配备。
（A）0.1
（B）0.15
（C）0.2
（D）0.25
28.下列不属于以司法部名义在全国司法行政系统开展的定期或阶段性的表彰奖励的是( )。
（A）一级英雄模范
（B）先进集体
（C）优秀劳教所长
（D）优秀管教员
29.集体二等功，个人一、二等功，由( )审批。
（A）上一级司法行政机关
（B）省、自治区、直辖市司法行政机关
（C）司法部
（D）上述部门中的任意部门
30.劳教所所区环境的建设应本着的原则是( )。
（A）便于监督劳教人员
（B）利于劳教人员健康发展
（C）便于劳教人员进行生产劳动
（D）便于警戒护卫
31.在警察队伍的专业化建设中，要努力实现以( )为主体的队伍的专业化。
（A）看守型警察
（B）教育型警察
（C）年轻的警察
（D）管教警察
32.劳动教养机关的根本宗旨是( )。
（A）劳动教养机关对违法或轻微犯罪的行为人适用劳动教养
（B）维护社会治安，预防和减少犯罪
（C）以特有的强制性教育挽救手段进行教育矫治
（D）依法对劳动教养人员实行严格、科学、文明的管理
33.不合理的行政行为属于( )。
（A）行政违法
（B）实体违法
（C）程序不当
（D）行政不当
34.新担任劳动教养人民警察各级领导职务的人员应在任职后的( )参加培训。
（A）3个月内
（B）5个月内
（C）6个月内
（D）1年内
35.劳动教养人民警察队伍建设的重点是( )。
（A）为履行劳动教养工作职能和推动劳动教养工作的改革发展提供有力的组织保证
（B）大力加强队伍的革命化、正规化、专业化建设
（C）提高劳动教养人民警察的整体素质和教育挽救劳动教养人员的本领
（D）认真落实中央关于加强政法干部队伍建设的指示精神
36.劳动教养人民警察在执法执纪活动中，应讲求工作的快速高效，主动有效地履行职责，遵守纪律规范，提高工作效率和执法效率，以最小的成本消耗取得最大的行政执法效益。这体现的是( )。
（A）讲求效能原则
（B）讲求效率原则
（C）效率优先原则
（D）效益优先原则
37.劳动教养人民警察在执行国家公务中兼有执法和行政双重身份，且其纪律在内容上比一般社会团体或组织的纪律内容更丰富，要求更高，也更严厉。这体现的是劳动教养人民警察纪律的( )。
（A）强制性
（B）独特性
（C）严厉性
（D）特殊性
38.现代劳动教养法律、法规将劳动教养制度的性质界定为( )。
（A）一种强制性教育改造的行政措施
（B）一种强制性教育改造的司法措施
（C）一种统治手段
（D）一种生产劳动的方式
39.衡量一个劳教所工作水平的根本因素是( )。
（A）制度是否完善
（B）劳教人员的多少
（C）是否创新
（D）劳教人员教育质量的高低
40.始终贯穿于劳动教养的一条主线是( )。
（A）劳动
（B）教育
（C）改革创新
（D）民主管理
41.( )是制定执法过错责任追究制度的直接目的。
（A）查处执法工作中的违法违纪行为
（B）强化劳动教养人民警察的执法观念
（C）坚持公正执法、文明执法
（D）维护劳动教养管理所的正常秩序
42.下列不属于党的十一届三中全会以后至1988年创新劳动教养工作方式的是( )。
（A）创办劳动教养学校
（B）劳动学习“六三制”
（C）推行“双百分考核”制
（D）创建现代化文明劳教所
43.对情节较重的过错责任人可进行( )的处分。
（A）警告
（B）记过
（C）降级
（D）撤职
44.( )是人民警察首要的政治品质。
（A）顾全大局、先人后己、团结同志、爱护集体
（B）科学的世界观和正确的人生观、价值观、苦乐观
（C）对党、对人民的绝对忠诚
（D）坚定的社会主义信念
45.下列不属于劳动教养人民警察的心理素质的是( )。
（A）良好的认知能力
（B）坚忍不拔的意志品质
（C）掌握警体技能，具有应对突发事件的能力
（D）良好的人际交往能力
多项选择题---为题目类型
46.监狱生产中的零星、分散的劳动项目，必须使用罪犯的，应做好的工作包括( )。
（A）严格控制零星、分散劳动罪犯的人数
（B）严格选用零星、分散劳动的罪犯
（C）严格控制零星、分散劳动罪犯的活动
（D）加强管教监狱人民警察的武器装备
47.如果罪犯有劳动能力而拒不参加劳动，根据《监狱法》第58条的规定，监狱可以对其给予( )。
（A）警告
（B）记过
（C）禁闭
（D）判处一年有期徒刑
48.未成年犯管教所按照办学的要求，教学设施应设立( )。
（A）实验室
（B）医务室
（C）图书室
（D）教学楼
49.监狱对罪犯实行( )的原则，将罪犯改造成为守法公民。
（A）惩罚和改造相结合
（B）劳动和改造相结合
（C）惩罚和教育相结合
（D）教育和劳动相结合
50.我国监狱包括( )。
（A）关押未成年少年犯和5年以下有期徒刑犯的轻刑犯监狱
（B）关押女性罪犯的女子监狱
（C）关押被判处5年以上10年以下有期徒刑罪犯的中刑犯监狱
（D）关押被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、10年以上有期徒刑罪犯的重刑犯监狱
51.下列属于制服性警械的有( )。
（A）手铐
（B）脚镣
（C）警棍
（D）高压水枪
52.监狱人民警察在监狱工作中处于( )的地位。
（A）执法者
（B）管理者
（C）惩治者
（D）教育者
53.被人民法院判处刑罚之后投入社会监督改造的对象有( )。
（A）管制对象
（B）未成年犯
（C）缓刑对象
（D）假释对象
54.监狱教育改造不同于普通教育的特征是( )。
（A）政治性
（B）法定性
（C）强制性
（D）综合性
55.《监狱法》承担的任务是( )。
（A）规范监狱管理
（B）正确执行刑罚
（C）惩罚和改造罪犯
（D）预防和减少犯罪
56.狱政管理中的文明管理原则的要求包括( )。
（A）在管理中处处体现对罪犯人格的尊重
（B）自觉接受正确理论的指导
（C）积极采用现代技术和现代装备
（D）对罪犯实施人道主义待遇
57.监狱人民警察的组成有( )。
（A）各级监狱管理机关的公务员
（B）监狱、未成年犯管教所的公务员
（C）监狱武装警察
（D）各类监狱科研和教育机构的研究人员和教学人员
58.常见的罪犯构成类型有( )。
（A）罪犯自然状况构成
（B）罪犯犯罪性质构成
（C）罪犯刑罚种类构成
（D）罪犯认罪服法状况构成
59.我国罪犯的法律地位，应正确理解为( )。
（A）罪犯是人
（B）罪犯是公民
（C）罪犯是犯了罪的公民
（D）罪犯是正在服刑的人
60.刑罚执行的基本制度主要包括( )。
（A）判决
（B）收监
（C）暂予监外执行
（D）假释
61.下列属于监狱安排罪犯劳动项目需要考虑的因素是( )。
（A）罪犯的身心状况
（B）罪犯的本人愿望
（C）监狱生产
（D）监管安全
62.下列属于未成年犯行为方面的特征的有( )。
（A）波动性
（B）模仿性
（C）纠合性
（D）反复性
63.狱内教育是罪犯教育改造的主要手段，其具体形式有( )。
（A）参观访问
（B）分类教育
（C）心理矫治
（D）监区文化教育
64.监狱实行分押分管的根据有( )。
（A）性别
（B）文化程度
（C）犯罪类型
（D）刑期长短
65.下列关于未成年犯减刑期限的说法，错误的有( )。
（A）对未成年犯减刑时，原判附加剥夺政治权利的刑期可以一并酌减
（B）减刑后的剥夺政治权利的期限，最短不得少于6个月
（C）对未成年犯减刑时，原判附加剥夺政治权利的刑期不能减
（D）减刑后的剥夺政治权利的期限，最短不得少于1年
名词解释---为题目类型
66.突发公共卫生事件
67.劳动教养人员心理矫治
简答题---为题目类型
68.我国监狱以罪犯被判处的刑罚轻重为标准分为哪几类?
69.罪犯权利的不完整性表现在哪些方面?
论述题---为题目类型
70.试论劳动改造的矫正作用。
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