单项选择题---为题目类型
1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )
（A）《论演说家的教育》
（B）《学记》
（C）《大学》
（D）《理想国》
2.提出“产婆术”的教育家是( )
（A）苏格拉底
（B）柏拉图
（C）孔子
（D）孟子
3.教育区别于其他社会实践活动的本质特征是( )
（A）促进经济发展
（B）促进社会发展
（C）有目的地培养人
（D）影响人的发展
4.阐述法国资产阶级思想家卢梭的自然主义教育思想的作品是( )
（A）《大教学论》
（B）《教育论》
（C）《爱弥儿》
（D）《教育漫话》
5.大多数发展中国家只是普及了初中阶段义务教育，大多数发达国家已经普及了高中阶段义务教育。导致这种差异的根本因素是( )
（A）生产力发展水平
（B）政治经济制度
（C）人口数量和质量
（D）社会意识形态
6.著名学者舒尔茨把教育视为一种人力资本投资，这是因为教育具有( )
（A）政治功能
（B）经济功能
（C）文化功能
（D）人口功能
7.下列选项中，体现了环境在人的发展中具有重要作用的是( )
（A）虎父无犬子
（B）孟母三迁
（C）凿壁偷光
（D）头悬梁，锥刺股
8.人在婴儿期和青春期的发展速度比其他阶段更快。这体现了人的发展的( )
（A）不平衡性
（B）个别差异性
（C）阶段性
（D）顺序性
9.在小学低年级课堂上，教师总是通过让学生玩游戏、动手操作学具、看视频动画等方式、方法来开展教学。这说明教师充分尊重了学生身心发展的( )规律。
（A）连续性
（B）阶段性
（C）不平衡性
（D）个别差异性
10.教育目的从宏观到微观的层次的排列顺序是( )
（A）教育目的一培养目标一课程目标一教学目标
（B）教育目的一课程目标一培养目标一教学目标
（C）培养目标一教育目的一课程目标一教学目标
（D）培养目标一教育目的一教学目标一课程目标
11.涂尔干说：“教育在于使年轻一代系统地社会化。”这体现的教育目的价值取向是( )
（A）个人本位论
（B）社会本位论
（C）文化本位论
（D）教育无目的论
12.一个国家各级各类学校的系统总称为( )
（A）国民教育制度
（B）学校教育制度
（C）教育管理体制
（D）学校教育结构
13.编写中小学教科书的直接依据是( )
（A）教育法
（B）课程计划
（C）课程标准
（D）课程袁
14.目前我国九年义务教育课程设置方式是( )
（A）六三分段设置
（B）五四分段设置
（C）九年一贯整体设置
（D）多种形式设置共存
15.在学校开展的各种工作中，居于中心地位的是( )
（A）教学
（B）社会实践
（C）管理
（D）服务
16.在教学过程中，强调能力培养而忽视知识传授的教育理论是( )
（A）形式教育论
（B）实质教育论
（C）传统教育论
（D）现代教育论
17.王老师在教学中经常运用视频、动画、教学学具和语言的形象描述，引导学生对所学事物和过程形成清晰表象，丰富学生的感性认识，从而使他们正确地理解知识和提高认识能力。王老师遵循的教学原则是( )
（A）循序渐进原则
（B）直观性原则
（C）因材施教原则
（D）启发性原则
18.在物理课上，李老师为了更好地说明摩擦力的原理，他操作橡胶轮的小车在玻璃、木板和橡胶板等不同材质的表面上滑行，从而让学生直观感受到不同摩擦力对小车运行距离长短的影响。李老师使用的教学方法是( )
（A）实验法
（B）演示法
（C）讲授法
（D）练习法
19.现代学校教育的主要组织形式是( )
（A）个别教学
（B）课堂教学
（C）分组教学
（D）复式教学
20.某中学为了解初一新生的发展水平，对学生进行了入学摸底考试，从而为教学的开展提供科学依据。这种测验属于( )
（A）形成性评价
（B）总结性评价
（C）诊断性评价
（D）体验性评价
21.班主任工作的中心环节是( )
（A）了解学生
（B）日常事务管理
（C）组织和培养班集体
（D）操行评定
22.王老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的热情。这主要反映了他具有高的( )
（A）认知能力
（B）监控能力
（C）操作能力
（D）教学效能感
23.小张在上课时，被窗外的小鸟吸引而不能专心听讲。这种品质属于( )
（A）注意的广度
（B）注意的分配
（C）注意的转移
（D）注意的分散
24.小丽每天晚上会学习英语，并且能克服困难把注意维持在学习英语上。这种注意是( )
（A）不随意注意
（B）有意注意
（C）无意注意
（D）有意后注意
25.一杯糖水，只有添加5克糖以上时，小红才能感受到甜度的区别。这种刚刚能使人感到差别的最小差异量称为( )
（A）绝对感觉阈限
（B）绝对感受性
（C）差别感觉阈限
（D）差别感受性
26.所谓“外行看热闹，内行看门道”，说明知觉过程受制于( )
（A）经验
（B）情绪
（C）态度
（D）性格
27.不管是白天的煤炭还是晚上的煤炭，小明都感觉一样黑。这体现了知觉的( )
（A）选择性
（B）理解性
（C）恒常性
（D）整体性
28.感觉记忆是记忆系统的开始阶段，感觉记忆的储存时间大约是( )
（A）0．25～2秒
（B）2秒～1分钟
（C）0．25秒以下
（D）1分钟以上
29.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度是( )
（A）先慢后快
（B）先快后慢
（C）前后一样
（D）中途加快
30.学生在闭卷考试时，头脑中呈现问答题答案的心理活动属于( )
（A）识记
（B）保持
（C）再认
（D）重现
31.张老师经常让学生“一题多解”。这主要用于训练学生的( )
（A）直觉思维
（B）发散思维
（C）动作思维
（D）集中思维
32.人们看见天上的浮云，就会想象出各种动物的形象。这是( )
（A）幻想
（B）创造想象
（C）再造想象
（D）无意想象
33.小明解决了困扰他许久的一道数学难题，感觉非常轻松和喜悦。小明的这种情感属于( )
（A）道德感
（B）理智感
（C）美感
（D）效能感
34.唐丽因为期中考试成绩不理想，最近一段时间常常闷闷不乐。这种情绪状态属于( )
（A）激情
（B）心境
（C）应激
（D）热情
35.“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼。”这反映的动机冲突是( )
（A）接近一接近型冲突
（B）回避一回避型冲突
（C）接近一回避型冲突
（D）多重接近一回避型冲突
36.王青热爱学习，关心同学，助人为乐。她的这些品质属于性格的( )
（A）态度特征
（B）理智特征
（C）意志特征
（D）情绪特征
37.李颖活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛但不稳定。她的气质类型属于( )
（A）多血质
（B）胆汁质
（C）黏液质
（D）抑郁质
38.“江山易改，禀性难移”体现了人格的( )
（A）独特性
（B）稳定性
（C）功能性
（D）综合性
39.小张每天要洗几十次手，明知没有必要却又无法控制。他的心理问题属于( )
（A）强迫症
（B）焦虑症
（C）抑郁症
（D）恐惧症
40.学生的当前水平和在成人指导下可以达到的最高水平之间的差距，维果斯基称之为( )
（A）教学支架
（B）最近发展区
（C）先行组织者
（D）关键期
41.心理学家卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关，较少受到后天文化教育影响的智力称为( )
（A）流体智力
（B）情绪智力
（C）晶体智力
（D）空间智力
42.研究表明，动机强度与学习效果的关系是( )
（A）动机和学习效果没有关系
（B）动机越强学习效果越好
（C）动机越弱学习效果越好
（D）中等程度的动机学习效果最好
43.一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师让他抄写班级规则10遍。教师运用了( )
（A）正强化
（B）负强化
（C）惩罚
（D）消退
44.小明学习英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于( )
（A）负迁移
（B）垂直迁移
（C）顺向迁移
（D）逆向迁移
45.根据《中华人民共和国教育法》的规定，教师参与学校民主管理和监督的主要形式是( )
（A）校务委员会
（B）教师工会
（C）教师协会
（D）教职工代表大会
46.根据《中华人民共和国教育法》的规定，学生可以向教育行政部门提起行政申诉的内容是( )
（A）对学校给予的处分不服
（B）对学习成绩的评定有异议
（C）对学校的奖励有异议
（D）对学校的管理有意见
47.根据《中华人民共和国教育法》的规定，学校、教师可以对学生家长提供( )
（A）家长学习教育
（B）家庭教育指导
（C）家长教育援助
（D）有偿助学服务
48.下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务有( )
（A）参与学校的民主管理
（B）指导学生的学习和发展
（C）履行教师聘约
（D）评定学生的品行和学业成绩
49.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据是( )
（A）教师考核结果
（B）教师业务水平
（C）教师工作态度
（D）教师教学能力
50.依据我国《教师资格条例》的规定，以下哪种情形出现会撤销教师资格( )
（A）在教育教学工作中发生责任事故的
（B）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
（C）身体出现不健康状况的
（D）不能完成岗位教学任务的
51.依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，义务教育阶段的教育教学工作应当注重培养学生( )
（A）分析问题的能力、创新能力和实践能力
（B）团队合作的能力、创新能力和实践能力
（C）沟通能力、创新能力和实践能力
（D）独立思考能力、创新能力和实践能力
52.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家鼓励义务教育阶段的教科书( )
（A）低价发行
（B）自主选用
（C）自行编写
（D）循环使用
53.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，教育工作的根本要求是( )
（A）提高质量
（B）育人为本
（C）改革创新
（D）转变观念
54.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，加强美育，培养学生良好的审美情趣和( )
（A）文学修养
（B）鉴赏能力
（C）艺术爱好
（D）人文素养
55.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。率先实现减负的对象是( )
（A）小学生
（B）初中学生
（C）高中学生
（D）大学生
56.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，在教师管理制度方面，建立教师资格证书( )
（A）定期审查制度
（B）定期确认制度
（C）定期考核制度
（D）定期登记制度
57.符合教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是( )
（A）尊重学生人格
（B）不得敷衍塞责
（C）依法履行教师职责权利
（D）对工作高度负责
58.班主任刘老师按考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准。刘老师的做法违反了教师职业道德规范中( )的要求。
（A）爱岗敬业
（B）关爱学生
（C）教书育人
（D）为人师表
59.一位学生将几张纸屑随意扔到走廊上，王老师路过时顺手捡起纸屑并丢进垃圾桶，该学生看见后，满脸羞愧。王老师的行为符合教师职业道德规范中( )的要求。
（A）爱岗敬业
（B）关爱学生
（C）教书育人
（D）为人师表
简答题---为题目类型
60.简述影响人的身心发展的因素及其作用。
61.影响无意注意的因素有哪些?
案例分析---为题目类型
62.初中生小明热爱篮球，他不但花大量时间打篮球和关注篮球消息，而且沉迷于篮球电子游戏。这导致他的学习成绩下滑，疏远了班集体。小明还经常带领班上几个男生一起打篮球、玩篮球电子游戏，有时他们连作业都不按时完成。父母和老师经常批评教育他们，可收效甚微。对此，班主任张老师十分焦虑。新学期伊始，学校组织篮球联赛，张老师找到了解决问题的办法，他没有像过去那样让体育委员组织球队，而是让班级同学选举的队长来组织球队。小明和他的球友都积极报名参加球队，小明还主动向张老师表达自己想带领球队为班级争光的想法，张老师表示支持，小明被选为队长。在班主任和体育老师的指导下，小明和队友刻苦训练、努力比赛，全班同学也为他们加油呐喊。小明在同学们的鼓励下带伤坚持比赛，并为班级赢得了冠军奖杯。从那以后，小明好像换了一个人，开始主动认真地学习，也能够有节制地玩游戏和打篮球，学习成绩逐步上升，和同学相处极为融洽。父母和老师对小明的变化感到十分欣慰。 用德育原则的相关理论评析班主任的做法。
多项选择题---为题目类型
63.根据教学要素学说，构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与( )
（A）教学内容
（B）教学方法
（C）教学条件
（D）教学组织
64.国家的正式课程文件包括( )
（A）课程方案
（B）课程标准
（C）教科书
（D）练习册
65.按课程管理权限分类，我国中小学课程包括( )
（A）国家课程
（B）地方课程
（C）区县课程
（D）校本课程
66.讲授法的具体形式包括( )
（A）讲述
（B）讲解
（C）讲读
（D）背诵
67.下列选项中，属于动作技能的有( )
（A）弹琴
（B）阅读
（C）游泳
（D）计算
68.心理学家吉尔福特认为发散思维是创造性的主要成分，发散思维具有( )
（A）趋同性
（B）流畅性
（C）变通性
（D）独特性
69.下列选项中，通过学习而形成的行为有( )
（A）膝跳反射
（B）望梅止渴
（C）谈虎色变
（D）蜘蛛织网
70.下列选项中，属于发现学习的特点的有( )
（A）学生的任务是发现事物的意
（B）花的时间较长
（C）以定义的方式呈现学习材料
（D）花的时间较短
71.依据《中华人民共和国教育法》的规定，学生享有的权利是( )
（A）完成规定的学习任务
（B）参加教育教学计划安排的各种活动
（C）按照国家有关规定获得奖学金
（D）完成规定的学业后获得相应的学业证书
72.依据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校不得查阅未成年人的( )
（A）信件
（B）日记
（C）电子邮件
（D）课外书籍
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